From ac8c7990cc421dd58769fc68310b40b2dd86b6ac Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: "Xingyu.Wang" Date: Sat, 8 Apr 2017 11:56:07 +0800 Subject: =?UTF-8?q?=E4=BF=AE=E6=AD=A3=E7=AC=94=E8=AF=AF?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- docs/edu-schools.md | 2 +- 1 file changed, 1 insertion(+), 1 deletion(-) diff --git a/docs/edu-schools.md b/docs/edu-schools.md index 3b3dcc6..f4a3a02 100644 --- a/docs/edu-schools.md +++ b/docs/edu-schools.md @@ -7,7 +7,7 @@ 所有计算机用户都应该坚持使用自由软件：这会让你获得控制你自己计算机的权利——专有软件，更愿意做其拥有者或开发者想要做的事情，而不是用户想让它们做的事情。自由软件还会赋予用户自由协作的权利，这将会引领一种积极向上的生活方式。这些理由适用于学校，而且也适用于每个人。但是，本文的目的不仅限于此，还会讲到专门适用于教育领域的特殊原因。 -自由软件可以帮助学校节省经费只是一个连带好处。节省经费盖是因为自由软件赋予学校，如同赋予其他个人用户那样，自由复制和分发软件的权利。教育系统可以给每一所学校一份副本，而且每一所学校都可以将其安装在学校的每一台电脑上，这样做无需支付任何费用。 +自由软件可以帮助学校节省经费只是一个连带好处。节省经费是因为自由软件赋予学校，如同赋予其他个人用户那样，自由复制和分发软件的权利。教育系统可以给每一所学校一份副本，而且每一所学校都可以将其安装在学校的每一台电脑上，这样做无需支付任何费用。 尽管这项好处很有用，但我们坚定地拒绝将其置于首位，因为与道义层面性命攸关的重要问题相比，它显得微不足道。推动学校使用自由软件，不只是让教育变得稍微“好一点”的一个方法，也是一件让好教育替代烂教育的大事。所以，我们来探讨一下这个更深层次的问题。 -- cgit v1.2.3